《给教师的建议》读后感

给教师的建议》读后感

元山小学  赵文燕

最近，我认真阅读了苏联著名教育家苏霍姆林斯基专门为中小学教师写的《给教师的建议》这本理论专著。我觉得这本专著里面的字字句句都是对我们教学第一线教师的谆谆教诲，让我受益匪浅。

书中有这样一段话:中国文化中有一个词是“反省”，而我们在学习工作时，常常不考虑与人沟通并听取别人的观点，而无法超越自我的局限，或不能从错误中学习。这不是我们应该学习的吗？其实，我们并不是不在学习，每天教学在第一线，每位教师肯定有所感悟，有所困惑，我们只要多一些讨论，多一些表达自己的想法，多悟多写，这不就是我们身为教师最好的学习方式吗？ 

苏霍姆林斯基从教育的理论与实践出发，针对教师在工作过程中遇到的困惑和不解，把教育好孩子的建议向我们娓娓道来。这种理论与实践相结合的书籍，对我们工作在教育第一线的老师来说，实在是一种极好的指南。书中共有100条，每一条谈一个问题，既有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例。其中第22条讲到“争取学生热爱你的学科”。在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科。这些学生的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、能力、志向才能自愿地建立起来。

作为老师最希望的就是学生热爱你的学科，只有这样，学生才有兴趣学，才可能学好！苏霍姆林斯基指出:“每个教师都在尽量唤起学生对自己所教学科的兴趣，使他们入迷的酷爱这门学科”。但如何让学生喜欢你的学科呢？这对教师提出了很高的要求，不仅要求教师要具备高尚的人格去感化学生，用积极的智慧去启发学生，而且还要有高超的教育艺术吸引学生。为此，我要做好充分准备，精心设计课堂语言，把学生当成朋友，用赏识的眼光去看待学生。我会努力这样去做，让每一个孩子都爱上我的课。

书中给我们提供了百条“建议”，我不能一一列举，这些建议都是我们在平时所接触的话题，看过之后，带给我的是极大的启发和深深的感触。我从中吸取了很多经验，也将用许多方法和经验来指导自己的教学工作。